一家专注于K12在线教育的平台发现，尽管其课程内容丰富，但学生的课程完成率一直低于行业平均水平。通过引入心理空间理论，平台分析师团队对数千名学生的学习行为数据进行了深度挖掘。他们发现，许多学生在面对难度较大的章节时，会自发地在心中构建一个“失败恐惧”的心理空间，导致他们选择放弃。针对此问题，平台迅速调整策略，在课程中加入了更多即时反馈和正向激励机制，并为学生提供个性化的情绪疏导建议。这一举措使得课程完成率在三个月内提升了35%，并获得了教育部颁发的“智慧教育创新奖”。